學(xué)校概況
銘記責任，竭誠奉獻的愛國(guó)精神；求真務實，崇尚科學(xué)的求是精神；
海納百川，協作攻關的團結精神；自強不息，開(kāi)拓創新的奮進(jìn)精神。
“哈工大精神”的表述是在我校原黨委副書記顧寅生同志關于“哈工大精神”論述的基礎上凝練而成(chéng)。
國(guó)家的戰略需要、黨和政府的支持和哈工大肩負的重任，使哈工大把學(xué)校的發(fā)展同國(guó)家的命運緊密聯系在一起(qǐ)，鑄就(jiù)了哈工大“銘記責任，竭誠奉獻的愛國(guó)精神”。
20世紀50年代前期，國(guó)家工業化建設和學(xué)習蘇聯的戰略需要，黨和政府的大力支持，使哈工大很快完成(chéng)了改造與擴建，發(fā)展成(chéng)爲一所爲祖國(guó)社會(huì)主義建設服務的多學(xué)科性的工業大學(xué)；20世紀六、七十年代，由于加強國(guó)防現代化建設的需要，哈工大及時(shí)進(jìn)行了專業調整，由多學(xué)科性的工業大學(xué)轉變爲主要爲國(guó)防建設服務，軍民結合，以攻克尖端科學(xué)技術爲己任的現代化科技大學(xué)；改革開(kāi)放之後(hòu)，爲适應科教興國(guó)的戰略需要，哈工大努力争取進(jìn)入國(guó)家“211工程”和“985工程”，把學(xué)校的發(fā)展同國(guó)家的現代化建設，實現中華民族的偉大複興緊緊相連。
哈工大辦學(xué)傳統、特色和長(cháng)期的教學(xué)實踐，培養了哈工大人“求真務實，崇尚科學(xué)的求是精神”。
哈工大曆史上即采用俄式辦學(xué)，在教學(xué)方面(miàn)上有著(zhe)嚴格要求的傳統。後(hòu)經(jīng)李昌等校領導倡導，不僅要對(duì)學(xué)生要求嚴格、而且還(hái)要求培養的功夫一定要到家，于是“規格嚴格，功夫到家”日益深入人心，成(chéng)爲人們的自覺行爲，并逐漸滲透到學(xué)生培養的各環節中。哈工大的求是精神還(hái)表現在：面(miàn)向(xiàng)國(guó)民經(jīng)濟主戰場，根據國(guó)家建設的急需建設專業；重視實踐性教學(xué)環節，加強學(xué)生工程能(néng)力和分析問題、解決問題能(néng)力的訓練；科研選題密切聯系實際，開(kāi)展産學(xué)研合作。
在學(xué)校的發(fā)展過(guò)程中，學(xué)校領導求賢若渴，唯才是舉，廣納賢才；在長(cháng)期的教學(xué)、科研實踐中，發(fā)揮多學(xué)科優勢，大力協作、聯合攻關，逐漸形成(chéng)了哈工大“海納百川，協作攻關的團結精神”。
從1950年，哈工大隻有教師144人，其中中國(guó)籍教師僅24人，發(fā)展到1957年的800壯士，再到第二代、第三代八百壯士的成(chéng)長(cháng)，都(dōu)體現了學(xué)校愛惜人才，尊重人才，不拘一格使用人才的傳統；由于哈工大始終以工科爲主，故以組織多學(xué)科聯合攻關，完成(chéng)重大工程項目見長(cháng)；在長(cháng)期的實踐中，培養、鍛煉了哈工大人大力協作、聯合攻關的團結精神。
哈工大人的社會(huì)責任感和曆史使命感，使哈工大充滿創新活力，在不斷爲現代化建設做出貢獻的過(guò)程中，鑄就(jiù)了哈工大“自強不息，開(kāi)拓創新的奮進(jìn)精神”。
解放以後(hòu)，黨和政府對(duì)哈工大的重視和支持，使哈工大人不敢懈怠；20世紀50年代，在爲國(guó)家高等教育事(shì)業和工業化建設做出貢獻的過(guò)程中，哈工大在新中國(guó)的教育史上寫下了濃重一筆；改革開(kāi)放時(shí)期，哈工大人不甘落後(hòu)，解放思想，轉變觀念，抓住機遇，乘勢而上，使哈工大在不斷創新中發(fā)展，進(jìn)一步弘揚了自強不息，開(kāi)拓創新的奮進(jìn)精神。
“規格嚴格，功夫到家”是20世紀50年代由時(shí)任校長(cháng)的李昌等領導同志歸納概括而成(chéng)。 “規格嚴格，功夫到家”體現了過(guò)程管理與目标管理相結合的思想。“規格嚴格”有兩(liǎng)層意思：首先要有“規格”，其次要“嚴格”遵守。功夫到家也有兩(liǎng)層意思：一是要肯下“功夫”，二是功夫要下到點子上，下到程度。“規格嚴格”與“功夫到家”，二者是辯證的統一。隻有“規格嚴格”，“功夫到家”才有明确的目标與要求；隻有“功夫到家”，“規格嚴格”的實現才有可靠的保證。受惠于“規格嚴格，功夫到家”的辦學(xué)傳統，哈工大由小到大，由弱變強。随著(zhe)時(shí)代的發(fā)展，“規格嚴格，功夫到家”將(jiāng)不斷補充其嶄新的内涵。
哈爾濱工業大學(xué)校徽是由“展開(kāi)的書、英文字母、數字、美麗的建築和環繞的齒輪”所組成(chéng)。
展開(kāi)的書：形如鳥的雙翼，寓意哈工大人永遠飛翔在知識的世界，不懈地探求真理；
英文字母HIT：哈工大英文全稱“Harbin Institute of Technology”的縮寫，寓意哈工大國(guó)際化、開(kāi)放式的辦學(xué)理念；
數字1920：哈工大的建校時(shí)間，彰顯哈工大積澱深厚的悠久曆史；
美麗的建築：造型獨特、氣勢恢宏、中心對(duì)稱、細部收斂的俄式風格的學(xué)校主樓圖案，寓意哈工大嚴謹、求實的作風和追求卓越的信念；
環繞的齒輪：環形而放射形狀，象征知識和科技的力量，代表哈工大的理工特色，寓意哈工大不斷向(xiàng)社會(huì)輸送知識和優秀人才。
校徽似東升旭日，表現了哈爾濱工業大學(xué)自1920年建校起(qǐ)就(jiù)是一所探求真理，服務社會(huì)，追求卓越的開(kāi)放式大學(xué)。
《哈工大之歌》
由我校知名校友、原文化部部長(cháng)、
現全國(guó)政協常委劉忠德作詞；
全國(guó)政協委員，中央歌劇院院長(cháng)劉錫津作曲。
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源自哈爾濱工業大學(xué)，最後(hòu)更新時(shí)間 2023-11-11 |
