近年來，随著(zhe)我國(guó)經(jīng)濟社會(huì)發(fā)展和産業轉型升級，行業企業對(duì)高層次應用型人才的需求更加旺盛，專業學(xué)位研究生教育發(fā)展備受社會(huì)關注。爲方便社會(huì)各界了解高校專業學(xué)位發(fā)展情況、學(xué)生報考、用人部門查詢，在各專業學(xué)位教育指導委員會(huì)報送的基礎上，國(guó)務院學(xué)位委員會(huì)辦公室彙總形成(chéng)了各專業學(xué)位類别的領域設置情況。
專業學(xué)位類别的領域設置主要分爲兩(liǎng)種(zhǒng)情況，一種(zhǒng)是下設了詳細的領域，另一種(zhǒng)是不分設領域。不分設領域的專業學(xué)位類别中，有的類别，如中醫，在招生、培養中依習慣也采用了類似領域的辦法，下設了中醫内科學(xué)、中醫外科學(xué)等，以更加凸顯人才培養特色，但并未統一公布過(guò)領域；有的類别，如法律，把招生對(duì)象區分爲法律（法學(xué)）和法律（非法學(xué)），但在人才培養目标上是一緻的，并不屬于領域設置範疇。
下一步，國(guó)務院學(xué)位委員會(huì)辦公室將(jiāng)組織各專業學(xué)位教育指導委員會(huì)立足社會(huì)發(fā)展需求和人才培養實際，編制發(fā)布指導性專業領域目錄，推動專業學(xué)位研究生教育健康發(fā)展。
附件：各專業學(xué)位類别的領域設置情況