2024年1月23日，國(guó)際合作部召開(kāi)了哈工大國(guó)際交流合作聯席會(huì)。會(huì)議旨在回顧和總結2023年的工作成(chéng)果，并對(duì)2024年的工作重點進(jìn)行規劃和部署。校本部國(guó)際合作部、威海校區國(guó)際合作處以及深圳校區國(guó)際事(shì)務處全體教職工參加了會(huì)議，常務副部長(cháng)熊健主持會(huì)議。

會(huì)上，國(guó)際合作部常務副部長(cháng)熊健對(duì)校本部2023年國(guó)際合作與交流情況進(jìn)行了總結并明确了2024年的工作重點和方向(xiàng)。他指出，2023年學(xué)校國(guó)際交流與合作工作統籌做好(hǎo)“引進(jìn)來”和“走出去”兩(liǎng)篇大文章，國(guó)際交流與合作、引才引智、國(guó)際合作辦學(xué)、師生出國(guó)交流等工作均取得顯著進(jìn)展。關于2024年工作要點，熊健強調要更加聚焦提升學(xué)校人才培養質量，更好(hǎo)發(fā)揮國(guó)際交流合作對(duì)學(xué)校人才培養、科學(xué)研究、師資隊伍建設的促進(jìn)作用，以高水平國(guó)際交流合作促進(jìn)學(xué)校“雙一流”建設，構築教育向(xiàng)北開(kāi)放新高地。一是要拓展高水平國(guó)際交流合作渠道(dào)，通過(guò)重要團組出訪鞏固落實與友好(hǎo)高校合作關系，進(jìn)一步提升人才培養質量；二是要打造外籍聚智引才重要品牌，建設高水平國(guó)際化師資隊伍，進(jìn)一步提升科學(xué)研究水平；三是要高質量推進(jìn)國(guó)際聯盟和國(guó)際會(huì)議工作，營造良好(hǎo)的校園國(guó)際化氛圍，進(jìn)一步提升學(xué)校國(guó)際影響力和辦學(xué)效益；四是要加強外事(shì)政策學(xué)習，不斷提升學(xué)校外事(shì)工作的制度化、規範化、科學(xué)化水平。

威海校區國(guó)際合作處董科處長(cháng)對(duì)威海校區2023年國(guó)際交流與合作标志性工作及2024年工作計劃進(jìn)行彙報。董科從學(xué)生出國(guó)交流、國(guó)際化品牌活動、中外合作辦學(xué)項目及引智項目和外專服務等方面(miàn)對(duì)威海校區2023年國(guó)際交流與合作的情況進(jìn)行了總結梳理。董科強調學(xué)生參與國(guó)際交流、提升大學(xué)生國(guó)際化競争力的重要性，提出了“一人一策”的申請方法，并不斷落實聯合培養項目。同時(shí)，他指出，威海校區2024年重點工作計劃主要有以下四個方面(miàn)。一是持續推進(jìn)大學(xué)生國(guó)際化競争力計劃，進(jìn)一步推動學(xué)生參與國(guó)際交流；二是抓住重點、實現突破、樹立樣(yàng)闆，在外專及外專項目方面(miàn)取得突破；三是繼續做好(hǎo)中外合作辦學(xué)項目，拓展國(guó)際合作資源；四是繼續同國(guó)際教育學(xué)院一起(qǐ)做好(hǎo)留學(xué)生招生與管理工作，拓展留學(xué)生資源。

深圳校區國(guó)際事(shì)務處王旭處長(cháng)對(duì)深圳校區2023年國(guó)際交流與合作标志性工作及2024年工作計劃進(jìn)行了彙報。王旭指出，2023年深圳校區攻堅克難，在推動校區國(guó)際化辦學(xué)、培養具有國(guó)際競争力的拔尖創新人才、擴大國(guó)際交流與合作、爲校區教師國(guó)際交流合作挖掘資源、保駕護航以及立足灣區、助力提升校區良好(hǎo)聲譽及區域影響力等方面(miàn)取得一定成(chéng)果。他表示，深圳校區2024年重點工作計劃主要有以下五個方面(miàn)。一是完善機制和隊伍，擴大招生宣傳，推動校區國(guó)際學(xué)生規模化培養進(jìn)程；二是持續推進(jìn)與韓國(guó)漢陽大學(xué)的中外合作辦學(xué)進(jìn)程；三是繼續拓展國(guó)際合作“朋友圈”，探索深化國(guó)際化辦學(xué)新路徑；四是營造良好(hǎo)校園氛圍，持續開(kāi)展系列活動與課程，開(kāi)闊學(xué)生的國(guó)際視野，提升“全球勝任力”；五是深入合作，切實發(fā)揮“粵港澳高校工科聯盟”作用。

會(huì)上領導班子成(chéng)員分别圍繞各自分管領域工作進(jìn)行了交流與讨論，希望能(néng)結合校區的優勢、共享亮點工作，充分調動學(xué)院、教師、學(xué)生的積極性，與更多世界一流大學(xué)建立起(qǐ)更牢固、更緊密的戰略夥伴關系，共同把握高等教育發(fā)展新趨勢，彰顯中國(guó)特色辦學(xué)新優勢，助力學(xué)校“雙一流”建設。